Vorlesen ist ein Geschenk. Entscheidend sind die Wahl der Lektüre, der individuelle Zugang sowie die Zielsetzungen beim Vorlesen. Dazu gehören Rhythmisierungen, der Einbezug von Bildern sowie passende Fragen und Denkanstösse, um möglichst alle Kinder zu beteiligen und ins Gespräch einzubeziehen. Im Kurs werden Kriterien zur Auswahl geeigneter Texte und zu verschiedenen Vorlesemethoden diskutiert und die Arbeit mit Vorlesetexten (Bilder- und Kinderbüchern) wird modellhaft vorgestellt. Die Teilnehmenden können ihr erlerntes Wissen in konkreten Übungen gleich selbst ausprobieren.
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