Fachbeiträge

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Mehr als Anpassungen in der Terminologie

04.02.2016 | Verschiedenes

Bei der Überarbeitung der SAB Richtlinien für die Schulbibliotheken ging es nicht nur um eine Aktualisierung von Begriffen sondern um die Realisi ... >>>

Ein unverzichtbares Arbeitsinstrument für die Bibliotheksarbeit im schulischen Umfeld

04.02.2016 | Verschiedenes

Mit den SAB Richtlinien für Schulbibliotheken steht Schulbehörden, Schulleitungen, Architektinnen, Ausstattern und Bibliothekspersonal ein wichti ... >>>

Neue Besucher und ein kleines Chaos

Seit etwas mehr als drei Jahren steht die Bibliothek der Primarschule Evilard offen für die Kinder, die die Tagesschule besuchen. >>>

Lernzielübersicht zum Aufbau von "Information Literacy"

Die Lernzieltabelle vermittelt Einblick in die zentralen Zielsetzungen und bietet eine Grundlage für die Unterrichtsplanung. Sie ermöglicht eine ... >>>

La culture informationnelle – un défi pour la bibliothèque

20.08.2012 | Benutzung

Le concept de « culture informationnelle » permet à la bibliothèque de jouer un rôle actif dans la société de l'information. Mais l'adoption de c ... >>>

Vade-mecum de la recherche documentaire et d'informations

20.08.2012 | Benutzung

Les bibliothécaires des médiathèques de la Haute Ecole Pédagogique BEJUNE ont élaboré un document synthétique pour faciliter la transmission des ... >>>

Literale Praxis in Schule und Bibliothek

20.08.2012 | Leseförderung

Bei der Förderung von Informationskompetenz und nachhaltiger Lesepraxis können sich die Bildungsträger Schule und Bibliothek ideal ergänzen. Im n ... >>>

Informationskompetenz praktisch umgesetzt

Der immensen Informationsflut sind bereits auch jüngere Kinder ausgesetzt. Als Bibliothekarinnen und Lehrpersonen können wir ihnen „von Anfang an ... >>>

Informations- und Medienkompetenz im Lehrplan 21

20.08.2012 | Leseförderung

Mit dem Lehrplan 21 wird zum ersten Mal ein gemeinsamer Lehrplan für die Volksschule in der Deutschschweiz ausgearbeitet. Neben den etablierten F ... >>>