Kurse und Tagungen 2014 zum Thema "Bibliothek als Ort"

 
Das Phänomen hält sich hartnäckig: Einmal im Teenageralter sind männliche Leser in der Bibliothek meist Einzelfälle. Oft wird dies durch die Tatsache verstärkt, dass auch die Mitarbeitenden nicht wissen, wie diese Zielgruppe zu bedienen ist.
 

Die Literaturpädagogin Viktoria Kahl zeigt in ihrem Kurs auf, was Bibliotheken brauchen, um Jungs anzuziehen und was Jungs brauchen, um von Bibliotheken angezogen zu werden. Sie vermittelt Wissenswertes über die Bedürfnisse von männlichen Jungnutzern ab ca. 12 Jahren sowie eine Fülle an konkreten Anregungen für die Bibliotheksarbeit und Leseförderung.

In der Bücherbande treffen sich Kinder regelmässig, um gemeinsam Geschichten zu entdecken. Vorlesen, selber erfinden, gestalten, spielen und forschen stärken den Zugang zu Büchern/Medien und den eigenen Ausdruck.

Die Kursleiterinnen Barbara Schwarz, Leitung Projekt Kinderliteratur-Bus der GGG Stadtbibliothek Basel, und  Alexandra Frosio und Sonja Moresi, Bücherbandenleiterinnen, vermitteln Grundlagen und Ideen für den Aufbau und die Durchführung einer eigenen Bücherbande.

 
Zielpublikum:   Bibliotheksmitarbeitende, die Kinderveranstaltungen durchführen, 
                           Leseanimatorinnen
Datum:              Montag, 12. Mai 2014, 0 9.00 – 16.45 Uhr, mit Mittagspause
Ort:                    Basel, GGG Stadtbibliothek Gundeldingen, Dornacherstrasse 192
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Bibliotheken sehen sich in Konkurrenz zu digitalen Anbietern wie Google und physischen Wohlfühlorten wie Cafés. Neu- und Umbauten von Öffentlichen und Wissenschaftlichen Bibliotheken zeigen, dass das Konzept 3. Ort in physischem und virtuellem Sinne immer wieder von neuem überlegt und umgesetzt werden muss. Dabei gilt es zu beachten, dass unterschiedliche Zielgruppen verschiedene Ansprüche an den 3. Ort haben.
 
Die zweisprachige BIS Fachtagung startet mit zwei Impulsreferaten, die das Konzept «3. Ort» von unterschiedlichen Seiten beleuchten. Die Teilnehmenden begeben sich im Anschluss in mehrere Gruppen und diskutieren zusammen mögliche Bereiche und Lösungsansätze für ihr vorab gewähltes Teilthema.