Lesetandem in Spiez: Gemeinsam lesen, lernen und lachen

27.09.2024 | Les bibliothèques informent | Encouragement à la lecture

Ein kooperatives Bildungs- und Begegnungsprojekt zur Leseförderung verbindet Generationen in der Regionalbibliothek Spiez

(Dieser Text basiert auf dem Inhalt eines Artikels von Janine Friedrich, erschienen im Berner Landbote am 17. Juli 2024, mit ihrer freundlichen Genehmigung)
 
Das Projekt „Zäme läse“ in Spiez ist ein Angebot zur Förderung der Lesekompetenz von Grundschulkindern ausserhalb des schulischen Rahmens. In der Bibliothek treffen sich Kinder im Alter von 8 bis 10 Jahren wöchentlich mit freiwilligen Erwachsenen, um gemeinsam zu lesen, Geschichten zu entdecken und miteinander zu spielen. Das Besondere an diesem Projekt ist der Fokus auf die Freude am Lesen, ohne den Druck von Noten oder schulischen Anforderungen. Stattdessen stehen der soziale Austausch und das gemeinsame Erleben im Vordergrund.
  
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 Maria und Mia beim Lesetandem
 
Das Lesetandem bietet eine wertvolle Unterstützung für Familien, insbesondere für solche, die mehrfach belastet sind oder in denen Deutsch nicht die Erstsprache ist. Indem es den Kindern ermöglicht, in einer entspannten und freundlichen Umgebung ihre Sprachfähigkeiten zu entwickeln, trägt das Projekt zur Chancengerechtigkeit bei. Die Tandems treffen sich einmal pro Woche für 45 Minuten in der Bibliothek, die als neutraler Ort den idealen Rahmen bietet.

Die Freiwilligen, die sich als Lesepartner:innen engagieren, sind Erwachsene ab 18 Jahren, die Freude daran haben, Kinder beim Lesen zu unterstützen. Vor Beginn ihrer Tätigkeit nehmen sie an einem Vorbereitungskurs teil, um optimal auf die Zusammenarbeit vorbereitet zu sein. Die Kinder, die teilnehmen, besuchen die 2. bis 4. Klasse einer Schule in der Gemeinde Spiez. Finanziert wird das Projekt unter anderem durch die Kulturförderung des Kantons Bern.
 
Die ersten Erfahrungen aus dem Projekt sind sehr positiv. Ein Beispiel ist der 9-jährige Luis, der mit dem 74-jährigen Paul ein Tandem bildet. Gemeinsam lesen sie in der Bibliothek, und Paul hilft Luis, wenn er bei schwierigen Wörtern ins Stocken gerät. Nach dem Lesen bleibt Zeit für ein Spiel, bei dem sie spielerisch ihre Sprachkenntnisse weiter verbessern. Auch Mia, 10 Jahre alt, und Maria, 64, sind ein Tandem. Mia, die selbst Ballett liebt, liest mit Maria ein anspruchsvolles Buch über Tanz und Selbstfindung. Trotz der Herausforderungen zeigt Mia grossen Eifer und Freude an der Geschichte.

Nach den Herbstferien startet eine neue Runde des Lesetandems, die bis zu den Sommerferien andauern wird. Das Lesetandem ist eine wunderbare Gelegenheit, Kindern die Freude am Lesen näherzubringen und dabei selbst bereichernde Erfahrungen zu sammeln.

Lesetandem in der Bibliothek Spiez >
   
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