Leseförderung in Bibliothek und Schule / PHBern

In diesem mehrtägigen Kurs erfahren Sie mehr zum Potenzial der Zusammenarbeit zwischen Bibliothek und Schule für die Leseförderung.

Dauer
Präsenz: 9  Stunden
Selbststudium: 2  Stunden
Erprobung: 2  Stunden
Wann?
Mi, 23.11.2022, 17.30—21.00 / Sa, 21.1.2023, 09.00—17.00


Lesen ist die Schlüsselkompetenz, die durch die Vernetzung von schulischen und ausserschulischen Institutionen erworben, trainiert und erhalten werden kann.

Ziele

• Theorie zu Leseerwerb und Lesekompetenz (Literacy) kennenlernen
• Leseförderungsprojekte für die Zusammenarbeit einschätzen (Spiralcurriculum)
• Erfahrungen über erprobte Konzepte austauschen

Inhalte

• Theorien zum Leseerwerb
• Konzepte zu schulischer und freier Leseförderung
• Kriterien für individuelle Leseförderung
• Gelingensbedingungen für die Zusammenarbeit von Bibliothek, Schule und Tagesschule

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Inputreferate
• Recherche zu Themen der Lesekompetenz
• Austausch und Reflexion eigener Leseförderungsbeispiele

Bemerkungen

• Für Mitarbeitende aus Gemeindebibliotheken und Schulbibliotheken der Volksschule des Kantons Bern ist der Kursbesuch kostenlos